Los retos que como éste plantea la crisis a una comunidad universitaria enfrentada a cambios estratégicos han sido abordados estos días por los rectores y directivos de 150 universidades no presenciales de todo el mundo, reunidos en Barcelona con motivo de la reunión de la International Council for Open and Distance Education (ICDE).

El encuentro también sirvió para que intercambien experiencias y puntos de vista universidades de países tan alejados físicamente como China, Israel, Estados Unidos o Nigeria, que buscan fórmulas que garanticen el mantenimiento de la calidad y los servicios universitarios en una situación de recursos financieros escasos.

La rectora de la UOC, Imma Tubella, que organiza el encuentro internacional, defendió, en declaraciones a los periodistas tras inaugurarse el congreso, el papel de las universidades no presenciales ya que atienden a un número creciente de estudiantes que necesitan compatibilizar el trabajo con los estudios o que buscan reciclarse para adaptarse mejor al mercado laboral.

Tubella, que ha recordado que en las 150 universidades presentes en Barcelona estudian más de 22 millones de alumnos, ha destacado que el número de estudiantes de la UOC ha crecido este curso en un 27%, lo que dobla con creces la media de las universidades catalanas, situada en torno al 10%.

En la actualidad, en la UOC estudian ya 54.000 alumnos, cifra que la convierte en la segunda universidad catalana en número de estudiantes, por detrás de la Universitat de Barcelona (UB). Respecto al número de titulados, la UOC ha conseguido en sus 15 años de existencia llegar a los 22.500 graduados, "lo que supone un indicador de éxito impresionante", según Tubella.

Fuente: EFE