La LOMCE llegó a mediados de octubre a la Cámara alta, donde ha sido objeto de debate el pasado 29 de octubre de la Conferencia General de Comunidades Autónomas, a la acudieron todos los consejeros de Educación para discutir con el ministro del ramo, José Ignacio Wert, si el texto vulnera o no competencias.
En este debate el titular de Educación se mostró favorable a ampliar el calendario de aplicación de la LOMCE, pues en el texto del Gobierno contemplaba un plazo de dos años. Finalmente, a través de una enmienda del Grupo Popular del Senado, el periodo de aplicación de la normativa será de tres años de 2014 a 2017.
En total, se han presentado ocho vetos para que el proyecto fuera devuelto al Gobierno y 896 enmiendas parciales, 25 de ellas de los ´populares´, que, al contar con mayoría absoluta, han sido introducidas en el dictamen del proyecto. Además, el PP ha aceptado otras seis propuestas de la oposición: dos de UPN, una de IU, una del PNV y dos de Entesa.
Uno de los asuntos que han generado más revuelo en la Comisión de Educación y Deporte de esta cámara, que se ha celebrado en dos jornadas –12 y 13 de noviembre– ha sido la aceptación y posterior rechazo de cinco enmiendas del PSOE y cinco de Entesa por parte de los ´populares´, que alegaron que la redacción de estas propuestas era "tramposa". Los socialistas tacharon este episodio de "inaudito" y acusaron al PP de no habérselas leído.
El texto llegará al Pleno del Senado con dos incorporaciones para reforzar los conciertos a los centros de educación diferenciada –ambas de UPN–, pero sin resolver el tema de la troncalidad de las Matemáticas en el nuevo Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, unificado tras una enmienda del PP en el Congreso.
Pendientes de las matemáticas en Bachillerato
Así, todavía esta pendiente la negociación para incluir las Matemáticas como asignatura troncal en el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, una reivindicación de las sociedades de matemáticas, después de que la asignatura quedara como optativa en este Bachillerato. Los ´populares´ habían ofrecido solventar este asuntos con dos transaccionales a sendas enmiendas del PNV, que los nacionalistas no han aceptado, por los que los grupos seguirán negociando las diferentes posibilidades.
Mientras tanto, la Plataforma Estatal por la Escuela Pública anunció el pasado 5 de noviembre nuevos actos de protesta y movilizaciones para rechazar el proyecto y, el Sindicato de Estudiantes y la federación de Estudiantes Progresistas (FAEST), por su parte, han convocado una jornada de huelga.
En concreto, las asociaciones de padres de alumnos y los sindicatos docentes que integran la plataforma pondrán en marcha un acto a las 11.00 horas frente al Senado en la calle Bailén para visibilizar "la vuelta a la educación en ´Blanco y Negro´", es decir, al "periodo predemocrático" que en su opinión, supondrá la aprobación de la reforma educativa.
Asimismo, celebrarán manifestaciones en distintas ciudades a lo largo de toda la jornada convocadas por las respectivas plataformas territoriales en defensa de la escuela pública contra la política del ministro de Educación, José Ignacio Wert, tanto en materia de reformas como de ajustes presupuestarios.
Por su parte, el Sindicato de Estudiantes y FAEST, que también forman parte de la Plataforma, han llamado a la huelga al alumnado de Secundaria y Universidad para esa misma jornada a fin de denunciar ya no sólo la aprobación de la reforma educativa, sino los recortes en materia de Educación, incluidos los aplicados sobre las becas Erasmus. Además, a las 12.00 horas se van a concentrar frente al Ministerio de Educación.
