La marginación y la delincuencia en una población tan vulnerable como la de los menores en situación de desamparo o guarda, es un problema cuyo tratamiento posee ya una dilatada historia legal desde que en 1924 se establece la Primera Declaración sobre los Derechos del Niño. El marco legal se ha ido articulando siendo sensible a la defensa de los derechos de los menores en general y de los niños y jóvenes en desamparo y custodia. Sin embargo, estas normas necesitan hoy por hoy un importante respaldo. El desarrollo de estas leyes ha ido cubriendo una serie de urgencias sociales, pero las medidas se han implementado cuando la situación del menor en desamparo se ha convertido en un problema social.
Un grupo de investigación de la Universidad de Málaga, dirigido por Ángeles Gervilla, trabaja en identificar cuáles son los cambios y las transformaciones necesarias para contribuir a la prevención de la marginación y la delincuencia en una población especialmente vulnerable, como son los niños y adolescentes. Según el Proyecto de Excelencia, al que la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa ha asignado 156.333 euros, los investigadores construirán un Programa de Intervención a través de una serie de acciones transversales que se irándesarrollando hasta el año 2008.
Papel actual de las instituciones
Para llegar a estos objetivos, los psicólogos implicados en el proyecto estudiarán el sistema actual de atención al menor, el marco legal, identificarán los diferentes perfiles socio-familiares, económicos y culturales de los menores bajo tutela institucional y las relaciones de estas instituciones con los diversos núcleos familiares que interactúan. También evaluarán los distintos programas existentes para la atención del menor en desamparo.
Partiendo de la hipótesis de que el actual marco legal e institucional en relación al menor en desamparo, no se adecua a las necesidades de intervención que estos niños y adolescentes requieren, este grupo de investigación utilizará dos técnicas principales de trabajo: la observacional y la selectiva o de encuestas. Primero se llevará a cabo un estudio bibliográfico de los aspectos sustantivos de la atención a menores, y en fases posteriores, a través de la metodología observacional, se creará un sistema de categorías para abordar los distintos perfiles de conducta de los menores en desamparo. A través del sistema de encuestas se estudiarán las relaciones entre las instituciones y los núcleos familiares yse evaluarán los programas de atención al menor.
Integración Social y Calidad de Vida
La intervención con educadores y familias que tendrá este equipo de la Universidad de Granada, supondrá un gran beneficio para los menores a nivel afectivo, cognitivo y social, de forma que prevenga el fracaso escolar y posteriormente la delincuencia. El proyecto que se presenta se adecua especialmente a dos de las líneas prioritarias: Integración Social y Crecimiento y Calidad de vida, donde la Educación juega un papel fundamental. Por último, es importante destacar que si es posible prevenir la marginación y la delincuencia se ganará bastante socialmente, ya que se conseguirá ayudar a personas en evidente riesgo a que se integren en la sociedad como ciudadanos activos, críticos y solidarios.
