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ENTREVISTAS
Jesús Peláez, Director de Docencia e I+D de HM

"Para alcanzar la excelencia en los servicios sanitarios es necesario integrar la actividad asistencial con la docencia y la investigación"


El grupo Hospital de Madrid se ha convertido en un referente en calidad sanitaria. Ibercampus.es ha tenido la oportunidad de charlar con dos pilares fundamentales del equipo profesional que da forma a este gran proyecto, el Dr. Juan Abarca, cirujano y consejero delegado del Grupo Hospital de Madrid, y el Dr. Jesús Peláez, Director de Docencia e I+D del Grupo y Vicedecano de la Facultad de Medicina de la Universidad CEU-San Pablo, cuyos estudiantes se benefician de las prácticas en el Hospital Montepríncipe. Precisamente, la excelencia en docencia es uno de los de su ideario, y uno de los motivos por los que HM está obteniendo numerosos reconocimientos.
Celia Baña 5 de febrero de 2009 Enviar a un amigo
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P.- Últimamente el Grupo Hospital de Madrid está siendo galardonado con prestigiosos premios, ¿qué es lo que hace HM merecedor de dichos reconocimientos?

Dr. Juan Abarca Cidón: Posiblemente, que hemos realizado todo siempre pensando en el paciente, por encima muchas veces de la rentabilidad económica, pensando en su seguridad y en obtener la mejor asistencia sanitaria posible.

P.- El Hospital de Madrid Montepríncipe es un referente en cuanto a calidad sanitaria en España y es, además, desde hace un año universitario. ¿De qué universidad o universidades proceden los alumnos que realizan allí sus prácticas?

Dr. Jesús Peláez Fernández: Todos los alumnos son de la Facultad de Medicina de la Universidad CEU-San Pablo, universidad con la que existe un ideario compartido, y las titulaciones son las de Medicina, Enfermería, Odontología, Fisioterapia, Podología y Psicología.

P.- Los estudiantes reciben sus clases teóricas en el propio hospital. ¿Tratan con ello de que vivan más de cerca la vida de un hospital?

Dr. J.P.F: La sociedad moderna precisa de profesionales en Ciencias de la Salud que, además de adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para practicar unos cuidados de salud de excelencia, deben aprender a establecer una relación médico (o profesional de la salud)–paciente basada en la confianza y el respeto, con una base humanística y ética. Todo ello con la disponibilidad de los mejores recursos tecnológicos, incluyendo las nuevas tecnologías de la información y comunicación, y profesionales de referencia nacional.

Los alumnos de Medicina se integran en la actividad del hospital desde el tercer curso de carrera, pudiendo aprender de forma directa la práctica asistencial y el establecimiento de la relación médico–paciente, sin perder el contacto universitario, imprescindible para la adecuada formación integral y humanística.

P.- Ustedes abogan por la excelencia sanitaria también desde el punto de vista de la docencia y de la investigación. ¿De qué forma se concreta este objetivo?

Dr. J.P.F: El Grupo Hospital de Madrid cree que para alcanzar la excelencia en la prestación de los servicios sanitarios es necesario integrar la actividad asistencial con la docencia y la investigación. Ésta es la única forma de conseguir atraer a los mejores profesionales y de poder aplicar de forma rápida y directa los avances científicos (medicina traslacional) e individualizar el diagnóstico y tratamiento (medicina personalizada).

P.- La inversión en nuevas tecnologías es otro de los pilares de su forma de entender la medicina, ¿no es así?

Dr. J.P.F: El Grupo Hospital de Madrid apuesta por las nuevas tecnologías (diagnósticas, terapéuticas, y de la información y comunicación), disponiendo de recursos únicos a nivel nacional (radioterapia intra y extracraneal, resonancia abierta de alto campo) y europeo (resonancia vertical y dinámica), todas a ellas a disposición de los profesionales y los pacientes. Pero la mejor tecnología sería inútil si no es utilizada por los mejores profesionales, integrados en equipos multidisciplinares que personalizan el manejo del paciente, investigan e innovan de forma continua.


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