jueves,18 agosto 2022
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Reunidos en Bilbao

Profesionales de la educación, en el IX Congreso de la Fundación Nuevas Claves Educativas

ibercampus.info
Más de 300 profesionales tratarán de llamar la atención sobre la reforma educativa o el pensamiento crítico y creativo en la educación

Bajo el título "Objetos perdidos", más de 300 profesionales de la educación se reunirán en Bilbao este próximo fin de semana con motivo del IX Congreso de la Fundación Nuevas Claves Educativas (FNCE), para abordar temas como la aplicación de las nuevas tecnologías a las necesidades educativas, la correcta identificación de las altas capacidades o el pensamiento crítico y creativo.

El congreso, que se llevará a cabo en la Universidad de Deusto el 9 y 10 de noviembre, pretende llamar la atención sobre los talentos que se desaprovechan en la escuela y la necesidad de una "auténtica" reforma educativa, y contará con los máximos referentes en altas capacidades, los norteamericanos Joseph Renzulli o Robert Sternberg, referencias obligadas en cualquier trabajo actual sobre inteligencia aplicada, participarán en el IX congreso FNCE. El evento contará también con la presencia de expertas internacionales en dificultades del aprendizaje como Julia Guzmán (Colombia) y E.A. Draffan (Reino Unido) especialista en la aplicación de las Nuevas Tecnologías a este ámbito.

Importantes investigadores nacionales como Antonio Castelló, Ceferino Artiles y Daniel Hernández completarán el elenco junto a Rebecca Reagan (EE.UU.), experta en trabajo sobre lectura y escritura a partir de las destrezas de pensamiento de Robert Swartz.

El programa diseñado por Fundación Nuevas Claves Educativas  incluye también la intervención de colectivos implicados directamente en las necesidades educativas especiales, talleres de experiencias y diálogos cruzados entre expertos.

Por tercer año consecutivo, al finalizar el congreso se hará entrega del Premio FNCE a la Innovación Educativa, un galardón con el que se reconoce la aportación relevante de una persona o institución al mundo educativo, y que en ediciones anteriores ha recaído en la Directora del Colegio Montserrat de Barcelona, Montserrat del Pozo, y en el Director del National Center for Thinking Teaching de Boston, Robert Swartz.

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