R.- Uno de los problemas que detectamos es que se firmaban convenios sin tener un conocimiento previo del mismo y sin valorar exactamente los puntos que tenían en común. Otro problema es que no se establecían los convenios como mecanismos de cooperación mutua. Como por ejemplo, saber cuántos créditos tendrá que cursar la persona que realice unos estudios en el extranjero o el intercambio de profesores.
R.- A nivel de contenidos no existe tal diferencia. La educación ha tendido a homogeneizarse. La diferencia está en la forma de abordar los negocios. El factor cultural es fundamental en la gestión empresarial. Aunque sí es verdad que las escuelas americanas tienen una visión más agresiva.